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一秒记住【69中文网www.69zw.com】，为您提供精彩小说阅读。“嗯，当然，我说过，这是奖金机会……你也确实很认真……我想……”娜拉老师低头沉思，又抬起头望着天花板，仿佛在做一个极其艰难的判断。
经过一番激烈的内心交战之后，她终于缓缓抬起头，仿佛下定了决心般拉起文瑾粘着颜料的小手，用一双水汪汪的灰蓝色大眼睛真诚地看着文瑾，说道：“b，怎么样？这个成绩你总算还满意吧？”
一听这话，文瑾几乎气得七窍生烟昏死过去。
在她眼中，娜拉老师美丽的面庞，瞬间变成了国产年代剧里头戴毡帽，续着两撇山羊胡子的无良典当行老板。此刻，她正拿起一件稀世珍宝的貂皮大衣，却毫不客气地坐地杀价：“光板没毛，虫蛀鼠咬，破烂棉袄一件！一块大洋，不能再多了！”
要不是她那口铁嘴钢牙的牙套昨天才去牙医那里摘了下来，此时，说话还觉得有点儿不适应，她早就开口和娜拉老师理论了。
此时，她只能在心里呐喊：娜拉老师，也许你觉得b已经很高了，可是，这根本挽救不了我的这门课！相反，这个b足以将我本学年绘画课的总评成绩钉死在b这根耻辱柱上！
你知道一门课学期末得到b这样的成绩，对中国学生来说意味着什么吗？那样一来，我两年全a的完美成绩单上，就会出现一个大大的污点！而这个污点会像红字那样，永远存在于我高中的成绩单中，背负一生！
看着自己花费了无数时间和心思，辛辛苦苦画的作品，文瑾扪心自问，如果再让她画一次，也未必能画得这么完美了。
娜拉老师还在絮絮不停地说着一些赞美鼓励的话语，对于文瑾而言，这些都不重要，她只想知道，为什么这次又是b！
“您不是刚刚夸奖过我的画进步大，信息量丰富吗？难道这样一幅作品不值得您给出一个a或a-吗？”文瑾这样的好学生，从不和老师，就算被认定投机取巧，也是非常有损她在这个学霸的学术声誉的。
她忙不迭地解释着：“我真不是照着这张照片画的，我是通过自己的眼睛观察，然后，按照一个合理的比例画上去的，谁知道，正巧就和照片一样……”
“我知道，”娜拉老师看着文瑾紧张慌乱的样子，一只手轻轻按在她肩膀上，笑眯眯地说：“我们校园本来就是这样一种客观存在，你画得和照片的局部一模一样并不奇怪，不过，你要想一想，这说明什么？”
“说明什么？”文瑾被问懵了。
还能说明什么？您刚才不是都说了吗？这就是学校本身的景色，无论看在谁眼里还不都是那些房子，那个湖，还有山丘与河流？
娜拉见文瑾仍眨巴着眼睛看她，便启发道：“你看电脑上这幅照片，明净碧绿的湖面，尖顶的礼拜堂，一幢幢红砖白窗框的宿舍楼，还有茂密的树林，色彩确实丰富漂亮，也足够有层次感，然而，它被放在学校网站的功能页面，作用就是最客观，最清楚地展现学校的景观，为登陆到网站的每一人留下关于学校最直观印象。你想想，如果你的画作也仅仅是这样一个立体地图，还能称之为艺术品吗？”
文瑾回头再次审视自己的作品，色彩，层次，立体透视，比例关系，一切都分毫不差，不过，确实怎么看怎么觉得呆板无趣。
娜拉老师拉着文瑾的手来到隔壁的另一间大画室，小心翼翼揭开几张油画上蒙着的白色绢布，说：“这间画室里收藏的都是从本届同学们的画作中甄选出来的一些精品。”
说着，她指着其中一幅学校农场收南瓜的油画给文瑾看。
画中，在一片金黄色的丰收的原野上，一个女孩正在弯腰捡拾南瓜，一个男孩推着一辆木质独轮车从不远处的夕阳中走来，整幅画面满眼都是深深浅浅的黄色，所有的景致和人物... -->>
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经过一番激烈的内心交战之后，她终于缓缓抬起头，仿佛下定了决心般拉起文瑾粘着颜料的小手，用一双水汪汪的灰蓝色大眼睛真诚地看着文瑾，说道：“b，怎么样？这个成绩你总算还满意吧？”
一听这话，文瑾几乎气得七窍生烟昏死过去。
在她眼中，娜拉老师美丽的面庞，瞬间变成了国产年代剧里头戴毡帽，续着两撇山羊胡子的无良典当行老板。此刻，她正拿起一件稀世珍宝的貂皮大衣，却毫不客气地坐地杀价：“光板没毛，虫蛀鼠咬，破烂棉袄一件！一块大洋，不能再多了！”
要不是她那口铁嘴钢牙的牙套昨天才去牙医那里摘了下来，此时，说话还觉得有点儿不适应，她早就开口和娜拉老师理论了。
此时，她只能在心里呐喊：娜拉老师，也许你觉得b已经很高了，可是，这根本挽救不了我的这门课！相反，这个b足以将我本学年绘画课的总评成绩钉死在b这根耻辱柱上！
你知道一门课学期末得到b这样的成绩，对中国学生来说意味着什么吗？那样一来，我两年全a的完美成绩单上，就会出现一个大大的污点！而这个污点会像红字那样，永远存在于我高中的成绩单中，背负一生！
看着自己花费了无数时间和心思，辛辛苦苦画的作品，文瑾扪心自问，如果再让她画一次，也未必能画得这么完美了。
娜拉老师还在絮絮不停地说着一些赞美鼓励的话语，对于文瑾而言，这些都不重要，她只想知道，为什么这次又是b！
“您不是刚刚夸奖过我的画进步大，信息量丰富吗？难道这样一幅作品不值得您给出一个a或a-吗？”文瑾这样的好学生，从不和老师，就算被认定投机取巧，也是非常有损她在这个学霸的学术声誉的。
她忙不迭地解释着：“我真不是照着这张照片画的，我是通过自己的眼睛观察，然后，按照一个合理的比例画上去的，谁知道，正巧就和照片一样……”
“我知道，”娜拉老师看着文瑾紧张慌乱的样子，一只手轻轻按在她肩膀上，笑眯眯地说：“我们校园本来就是这样一种客观存在，你画得和照片的局部一模一样并不奇怪，不过，你要想一想，这说明什么？”
“说明什么？”文瑾被问懵了。
还能说明什么？您刚才不是都说了吗？这就是学校本身的景色，无论看在谁眼里还不都是那些房子，那个湖，还有山丘与河流？
娜拉见文瑾仍眨巴着眼睛看她，便启发道：“你看电脑上这幅照片，明净碧绿的湖面，尖顶的礼拜堂，一幢幢红砖白窗框的宿舍楼，还有茂密的树林，色彩确实丰富漂亮，也足够有层次感，然而，它被放在学校网站的功能页面，作用就是最客观，最清楚地展现学校的景观，为登陆到网站的每一人留下关于学校最直观印象。你想想，如果你的画作也仅仅是这样一个立体地图，还能称之为艺术品吗？”
文瑾回头再次审视自己的作品，色彩，层次，立体透视，比例关系，一切都分毫不差，不过，确实怎么看怎么觉得呆板无趣。
娜拉老师拉着文瑾的手来到隔壁的另一间大画室，小心翼翼揭开几张油画上蒙着的白色绢布，说：“这间画室里收藏的都是从本届同学们的画作中甄选出来的一些精品。”
说着，她指着其中一幅学校农场收南瓜的油画给文瑾看。
画中，在一片金黄色的丰收的原野上，一个女孩正在弯腰捡拾南瓜，一个男孩推着一辆木质独轮车从不远处的夕阳中走来，整幅画面满眼都是深深浅浅的黄色，所有的景致和人物... -->>
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