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nbsp; “什么？开除我？那不成！你有什么证据说我暴力摧残同学？没有的事！你这么开除我我不服！”
“不服你能怎么样？阎旺他们都说你用马蜂蜇他们，我相信他们说的话，还是听你一个人狡辩？”
“他们也许是商量好的，一起诬陷我！《史记?张仪列传》说：‘积羽沉舟，群轻折轴，众口铄金，积毁消骨’，古人都明白的道理，你不明白？”
“哟呵？五门课加起来考不了100分，你还学会拽词了！决定已经做出，阎校长也是这个意思，更改不了，你现在就给我离校滚蛋！”
陆登懵逼，他刚刚复制了语数外历史地理五科的知识，不管是学识还是应试能力，全部首屈一指，还没机会使用，一句话就要开除，高考的机会都没有了！
屏风外的老师有些听不下去了：
“他跟谁商量了？开除差生也别拉着我们啊。”
“太明显了，这就是找个借口要开除陆登，提高升学率。”
“他还说阎校长做出的决定，瞎说八道，做决定的绝不可能是阎校长做出来的。你们是了解严校长的，那个人虽然教子无方，但是总体上来说是个正派严谨的人，绝对不会为了一个毫无证据的指责随便开除一个学生。而且，阎校长历来不主张为了学校的升学率随便开除学生。”
“这还用说吗，问题出在梁黑子身上，他是为了三（1）班的升学率，打着阎校长的旗号开除陆登。”
一个老师站了起来，是大胡子“数学曹”老师。没错，陆登的数学知识就是从他身上复制来的，给把丈八蛇矛就能演张飞的那个。
“数学曹”是三（2）班的班主任，教马悦。
曹老师为人正派，梁鸿飞的话他早都听不下去了。
他起身走到屏风附近，轻轻敲了敲屏风：“梁段长，能不能借一步，跟您说句话？”
“什么事，说？”梁鸿飞虽然出离屏风，但他对数学曹并不尊重，语气毫不客气。陆登趴在屏风后面听他们说什么。
曹老师低声说：“梁段长，不到俩月就要高考，我知道，这孩子成绩差一点，也不大听话，但是每个孩子都有高考的权力，我们要对孩子负责，开除的决定还是慎重一些比较好。”
曹老师的声音很小，可是梁鸿飞的声音很大：“曹老师，你不教他，所以不了解他，他就是个害群之马，自己不学习还影响其他人。他的成绩可不是差一点点，是差得多，全班倒数第一，全校倒数前三，这样的学生出了门会丢宝华高中的脸，全班的成绩都会给他拉下来。
“班里所有的老师都给我提意见，一定要开除他，有他在，三（1）班的所有科目都拿不了先进！开除他，每一科的平均分都能提高3分以上，我要对所有的老师负责。”
曹老师心中很鄙夷，但他尽量克制自己。
“梁段长，我理解你的意思，但是你想过没有，学生成绩差，从侧面也说明，可能是我们的教育方法不当，没能帮助孩子提高成绩，我们也有责任。
“快要高考，你现在把孩子开除，让他以后怎么办？好赖让他安稳毕业，混个毕业证，哪怕毕业上蓝翔，那也是正正经经毕业的，不是被学校开除的。
“你当过很多年的班主任，又是段长，开除学生对一个孩子的影响有多大你比我清楚，再考虑一下好不好？真的，我们没有理由放弃每一个学生……”
nbsp; “什么？开除我？那不成！你有什么证据说我暴力摧残同学？没有的事！你这么开除我我不服！”
“不服你能怎么样？阎旺他们都说你用马蜂蜇他们，我相信他们说的话，还是听你一个人狡辩？”
“他们也许是商量好的，一起诬陷我！《史记?张仪列传》说：‘积羽沉舟，群轻折轴，众口铄金，积毁消骨’，古人都明白的道理，你不明白？”
“哟呵？五门课加起来考不了100分，你还学会拽词了！决定已经做出，阎校长也是这个意思，更改不了，你现在就给我离校滚蛋！”
陆登懵逼，他刚刚复制了语数外历史地理五科的知识，不管是学识还是应试能力，全部首屈一指，还没机会使用，一句话就要开除，高考的机会都没有了！
屏风外的老师有些听不下去了：
“他跟谁商量了？开除差生也别拉着我们啊。”
“太明显了，这就是找个借口要开除陆登，提高升学率。”
“他还说阎校长做出的决定，瞎说八道，做决定的绝不可能是阎校长做出来的。你们是了解严校长的，那个人虽然教子无方，但是总体上来说是个正派严谨的人，绝对不会为了一个毫无证据的指责随便开除一个学生。而且，阎校长历来不主张为了学校的升学率随便开除学生。”
“这还用说吗，问题出在梁黑子身上，他是为了三（1）班的升学率，打着阎校长的旗号开除陆登。”
一个老师站了起来，是大胡子“数学曹”老师。没错，陆登的数学知识就是从他身上复制来的，给把丈八蛇矛就能演张飞的那个。
“数学曹”是三（2）班的班主任，教马悦。
曹老师为人正派，梁鸿飞的话他早都听不下去了。
他起身走到屏风附近，轻轻敲了敲屏风：“梁段长，能不能借一步，跟您说句话？”
“什么事，说？”梁鸿飞虽然出离屏风，但他对数学曹并不尊重，语气毫不客气。陆登趴在屏风后面听他们说什么。
曹老师低声说：“梁段长，不到俩月就要高考，我知道，这孩子成绩差一点，也不大听话，但是每个孩子都有高考的权力，我们要对孩子负责，开除的决定还是慎重一些比较好。”
曹老师的声音很小，可是梁鸿飞的声音很大：“曹老师，你不教他，所以不了解他，他就是个害群之马，自己不学习还影响其他人。他的成绩可不是差一点点，是差得多，全班倒数第一，全校倒数前三，这样的学生出了门会丢宝华高中的脸，全班的成绩都会给他拉下来。
“班里所有的老师都给我提意见，一定要开除他，有他在，三（1）班的所有科目都拿不了先进！开除他，每一科的平均分都能提高3分以上，我要对所有的老师负责。”
曹老师心中很鄙夷，但他尽量克制自己。
“梁段长，我理解你的意思，但是你想过没有，学生成绩差，从侧面也说明，可能是我们的教育方法不当，没能帮助孩子提高成绩，我们也有责任。
“快要高考，你现在把孩子开除，让他以后怎么办？好赖让他安稳毕业，混个毕业证，哪怕毕业上蓝翔，那也是正正经经毕业的，不是被学校开除的。
“你当过很多年的班主任，又是段长，开除学生对一个孩子的影响有多大你比我清楚，再考虑一下好不好？真的，我们没有理由放弃每一个学生……”